武宣縣豐華中學
- 企業性質：民辦企業
- 所在地區：廣西/來賓
- 注冊資金：萬元
- 企業官網：無
- 員工人數：
- 公司地址：武宣縣武宣鎮清水村西面
公司介紹
一、學校概況
1.武宣縣豐華高級中學，地處環境優美、人杰地靈的廣西武宣縣新區七星湖畔，是武宣縣人民政府引進，由武宣寰豐教育投資有限公司投資的一所現代化、高規格、寄宿制民辦學校。且校園環境幽雅、布局合理，教學設施完善，教學特色鮮明，處處洋溢著濃郁的書香校園氣息，辦學至今，廣受來賓市各地家長和學生的好評。
2名師簡介：
名譽校長（博士）：程英豪女士
畢業于北京大學，美國伯克利大學博士后，中國生物科研領域領軍人物，兒童教育、心理學教育專家。
校長蔣同軍
中學物理高級教師，畢業于南京師范大學，江蘇省淮州中學、開明中學校長。江蘇優秀教師，曾獲“淮安市首批名教師”稱號。
副校長何金生
中學政治高級教師，畢業于江蘇教育學院，擔任中學校長近20年，曾獲初中“明星校長”稱號。
副校長朱士波
畢業于南京師范大學數學系，現任江蘇興洪中學常務校長，中學高級教師，江蘇省中學數學教學專業委員會會員，江蘇省奧林匹克競賽優秀輔導員，宿遷市骨干教師泗洪縣“十佳校級教干”從事教育工作20多年，十多次擔任高三重點班班主任、高三數學把關教師，并多次榮獲市、縣高考質量獎，主持了多項省、市級課題研究，在國家級、省級刊物上發表論文近30多篇。
多名市級、縣級優秀骨干教師及學科帶頭人：陳玉川、覃冠家、梁斌、閆霜、黃澤、雷吉勝、廖國安
二、辦學內涵
1、理念：讓成功精彩的人生從這里開始
2、育人目標：培養身心健康、學業優秀，具有中國靈魂、世界胸懷的智慧人才
3、校風：勤勉務實、大愛至善 教風：嚴謹治學、誨人不倦 學風：誠信樂學、篤志篤行
三、校園主要突出“三種文化”
1.書香校園——“讀”
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”為了促進孩子們的思維活躍度、培養他們開朗的性格、形成良好的雙語語感，學校一直致力于培養他們早晚放聲朗讀的習慣。
2.綠色校園——“靜”
古人云：靜以修身，儉以養德。秉承著“入室即靜、入座即學”的教學原則，各班高高懸掛的標語說明了學生們已逐步學會珍惜時間、靜學專思、自我管理。
3.青春校園——“跑”
學校堅持面向全體，開足陽光運動，增強師生體質。除了風雨無阻的晨跑，大課間、體育課運動更是百花齊放，既有籃球、乒乓球你爭我搶，也有拳擊、瑜伽、跑步遍地開花。每天鍛煉一課時，師生快樂滿校園。
四、“三全管理”特色
從晨起至晚眠，班主任無微不至的關心滲透在日常的點滴。實行導師制后，每位老師負責8到10名學生，學校教育已經進一步拓展為全時段、全方位、全員參與。師長們都能在身心健康、學業提升等多方面，參與并見證學生成長。并為他們在學業發展與品格教育等各個方面“出謀劃策”，共同解決學生在課業、運動、社交及生活中遇到的種種難題。
五、教學模式：創建活動單導教導學為載體
1.按照新時代高效課堂要求，學校實行新課改，著重培養學生的“自主學習、合作學習、探究學習”能力。
2.學校以“兩度”、“兩量”作為考核指標，每月一次臨檢，力求不斷推進課堂教學改革。我們相信，改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學生。
六、取得成績：
1.學生、家長、社會滿意度
學校辦學以來，收獲了學生、家長、社會各方的廣泛贊譽。
參與拔河、籃球比賽時，孩子們積極參與、樂在其中
在創新滿滿、溫馨有愛的家長會中，家長們滔滔不絕地發言
課外，教師與家長雙向聯奔赴，共商教育大計
縣級領導在在視察中了解了學校的基本情況，對學校予以充分肯定
2.教師專業成長
為打造高效課堂，取得良好教學效果，各學科組每周進行一次集思廣益的集體備課活動。
在示范課中，骨干教師充分發揮著在教學中的引領、榜樣作用。
為便于老師們交流經驗、相互學習，學校每周進行定期評課、現場教研氛圍濃厚。
經過了不斷的實踐、反思與改進，青年教師在課堂上的進步可圈可點。
3.學生學習習慣養成
教育千古名師孔子曾說：“少成若天性，習慣成自然。”一個好的學習習慣將會伴隨孩子的一生。在學校的統籌下，孩子們經過班主任、各學科老師和導師們的全面督促和教育，已完全適應學校的作息，循序漸進地養成晨昏定省、自主學習、獨立思考的習慣。
4.縣內體育藝術具體成績
生命因運動而精彩，生命因藝術而升華。經過師生們的共同努力，本年度我校在縣內體育藝術節中取得了以下驕人成績：
街舞一等獎、情景劇一等獎、聲樂二等獎、繪畫二等獎、器樂三等獎、
七、
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在這個充滿機遇與挑戰的時代，豐華人將，一如既往地堅定“培養身心健康、學業優秀，具有中國靈魂、世界胸懷的智慧人才”的辦學目標。我們志存高遠、腳踏實地，努力創造豐華教育的新輝煌！
1.武宣縣豐華高級中學，地處環境優美、人杰地靈的廣西武宣縣新區七星湖畔，是武宣縣人民政府引進，由武宣寰豐教育投資有限公司投資的一所現代化、高規格、寄宿制民辦學校。且校園環境幽雅、布局合理，教學設施完善，教學特色鮮明，處處洋溢著濃郁的書香校園氣息，辦學至今，廣受來賓市各地家長和學生的好評。
2名師簡介：
名譽校長（博士）：程英豪女士
畢業于北京大學，美國伯克利大學博士后，中國生物科研領域領軍人物，兒童教育、心理學教育專家。
校長蔣同軍
中學物理高級教師，畢業于南京師范大學，江蘇省淮州中學、開明中學校長。江蘇優秀教師，曾獲“淮安市首批名教師”稱號。
副校長何金生
中學政治高級教師，畢業于江蘇教育學院，擔任中學校長近20年，曾獲初中“明星校長”稱號。
副校長朱士波
畢業于南京師范大學數學系，現任江蘇興洪中學常務校長，中學高級教師，江蘇省中學數學教學專業委員會會員，江蘇省奧林匹克競賽優秀輔導員，宿遷市骨干教師泗洪縣“十佳校級教干”從事教育工作20多年，十多次擔任高三重點班班主任、高三數學把關教師，并多次榮獲市、縣高考質量獎，主持了多項省、市級課題研究，在國家級、省級刊物上發表論文近30多篇。
多名市級、縣級優秀骨干教師及學科帶頭人：陳玉川、覃冠家、梁斌、閆霜、黃澤、雷吉勝、廖國安
二、辦學內涵
1、理念：讓成功精彩的人生從這里開始
2、育人目標：培養身心健康、學業優秀，具有中國靈魂、世界胸懷的智慧人才
3、校風：勤勉務實、大愛至善 教風：嚴謹治學、誨人不倦 學風：誠信樂學、篤志篤行
三、校園主要突出“三種文化”
1.書香校園——“讀”
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”為了促進孩子們的思維活躍度、培養他們開朗的性格、形成良好的雙語語感，學校一直致力于培養他們早晚放聲朗讀的習慣。
2.綠色校園——“靜”
古人云：靜以修身，儉以養德。秉承著“入室即靜、入座即學”的教學原則，各班高高懸掛的標語說明了學生們已逐步學會珍惜時間、靜學專思、自我管理。
3.青春校園——“跑”
學校堅持面向全體，開足陽光運動，增強師生體質。除了風雨無阻的晨跑，大課間、體育課運動更是百花齊放，既有籃球、乒乓球你爭我搶，也有拳擊、瑜伽、跑步遍地開花。每天鍛煉一課時，師生快樂滿校園。
四、“三全管理”特色
從晨起至晚眠，班主任無微不至的關心滲透在日常的點滴。實行導師制后，每位老師負責8到10名學生，學校教育已經進一步拓展為全時段、全方位、全員參與。師長們都能在身心健康、學業提升等多方面，參與并見證學生成長。并為他們在學業發展與品格教育等各個方面“出謀劃策”，共同解決學生在課業、運動、社交及生活中遇到的種種難題。
五、教學模式：創建活動單導教導學為載體
1.按照新時代高效課堂要求，學校實行新課改，著重培養學生的“自主學習、合作學習、探究學習”能力。
2.學校以“兩度”、“兩量”作為考核指標，每月一次臨檢，力求不斷推進課堂教學改革。我們相信，改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學生。
六、取得成績：
1.學生、家長、社會滿意度
學校辦學以來，收獲了學生、家長、社會各方的廣泛贊譽。
參與拔河、籃球比賽時，孩子們積極參與、樂在其中
在創新滿滿、溫馨有愛的家長會中，家長們滔滔不絕地發言
課外，教師與家長雙向聯奔赴，共商教育大計
縣級領導在在視察中了解了學校的基本情況，對學校予以充分肯定
2.教師專業成長
為打造高效課堂，取得良好教學效果，各學科組每周進行一次集思廣益的集體備課活動。
在示范課中，骨干教師充分發揮著在教學中的引領、榜樣作用。
為便于老師們交流經驗、相互學習，學校每周進行定期評課、現場教研氛圍濃厚。
經過了不斷的實踐、反思與改進，青年教師在課堂上的進步可圈可點。
3.學生學習習慣養成
教育千古名師孔子曾說：“少成若天性，習慣成自然。”一個好的學習習慣將會伴隨孩子的一生。在學校的統籌下，孩子們經過班主任、各學科老師和導師們的全面督促和教育，已完全適應學校的作息，循序漸進地養成晨昏定省、自主學習、獨立思考的習慣。
4.縣內體育藝術具體成績
生命因運動而精彩，生命因藝術而升華。經過師生們的共同努力，本年度我校在縣內體育藝術節中取得了以下驕人成績：
街舞一等獎、情景劇一等獎、聲樂二等獎、繪畫二等獎、器樂三等獎、
七、
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在這個充滿機遇與挑戰的時代，豐華人將，一如既往地堅定“培養身心健康、學業優秀，具有中國靈魂、世界胸懷的智慧人才”的辦學目標。我們志存高遠、腳踏實地，努力創造豐華教育的新輝煌！
