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廣西南寧高級技工學(xué)校(南寧市民族技工學(xué)校）是一所經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，于1979年正式成立的國有公辦學(xué)校，是全民所有公益性事業(yè)單位。2005年11月更名為南寧市民族技工學(xué)校，是廣西（除百色市外）目前唯一的民族技校，學(xué)校以培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)初、中級實(shí)用型技能人才為主體，以短期培訓(xùn)和技能鑒定為兩翼的辦學(xué)格局，是我區(qū)職業(yè)技能鑒定的重要基地之一，現(xiàn)隸屬南寧市勞動和社會保障局管理。
南寧市民族技工學(xué)校，目前在校生1200余人，來自廣西四面八方的少數(shù)民族學(xué)生，其中壯族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的70，學(xué)校固定資產(chǎn)3700多萬元，擁有功能齊全、配套合理的教學(xué)大樓，學(xué)生宿舍樓（每間配有電話），實(shí)習(xí)車間、實(shí)驗室、閱覽室等建筑面積38000平方米，擁有汽車修理、摩車修理、鉗工、電工、電子、家電、電腦實(shí)驗室等價值約450萬元的實(shí)習(xí)設(shè)備，擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍，現(xiàn)有專職教師60人，其中具有中、高級職稱的教師38人、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師22人，均為"雙師型"教師。
　 學(xué)校堅持市場化的辦學(xué)理念，面向市場培養(yǎng)社會急需的實(shí)用型技術(shù)技能型人才。常設(shè)專業(yè)有：現(xiàn)代汽車電氣維修、汽車摩托原理與修理、維修電工、電子技術(shù)應(yīng)用、文秘與辦公自動化、電腦財會等；短期培訓(xùn)：學(xué)校每10日開辦有汽車摩托車維修工家用電子產(chǎn)品維修、計算機(jī)操作員、電焊工鉗工中式烹飪等各類短訓(xùn)班，學(xué)制3個月至1年。
在教學(xué)管理方面，學(xué)校通過制定、完善各類教學(xué)管理制度，逐步形成了一整套科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)范體系，在教學(xué)中摸索出了一套適合技工教育特點(diǎn)的行之有效的教學(xué)方法和模式。突出技能訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)照國家勞動和社會保障部規(guī)定的教學(xué)大綱，精心制定實(shí)習(xí)計劃，認(rèn)真組織實(shí)施，努力培養(yǎng)學(xué)生 "一專多能"的本領(lǐng)。由于突出了對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，使他們通過學(xué)習(xí)都能掌握較為扎實(shí)的專業(yè)技能和相應(yīng)的理論知識。
學(xué)校以"家長放心，學(xué)生安心"為目標(biāo)，貫徹"一切為了振興民族，一切為了學(xué)生, 為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切"的辦學(xué)理念,注重以人為本，努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，"教書育人、管理育人、服務(wù)育人"的意識貫穿到每一個教職員工的具體行為中；學(xué)校對住校生實(shí)行半封閉式管理和二十四小時門衛(wèi)值班巡邏制度；學(xué)生實(shí)行民族生活補(bǔ)貼制；學(xué)生宿舍則實(shí)行全封閉專人管理。學(xué)校食堂服務(wù)周到，學(xué)生在校內(nèi)的生活消費(fèi)經(jīng)濟(jì)方便。
學(xué)校通過開展籃、排球隊、藝術(shù)團(tuán)及各種興趣小組等社團(tuán)活動來豐富學(xué)生的課余生活，拓展視野，陶冶情操。
學(xué)校面向廣西少數(shù)民族學(xué)生招生，落實(shí)民族教育政策，對少數(shù)民族地區(qū)的貧困生實(shí)行免學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)和扶學(xué)制度，深受廣大少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生家長的歡迎。
學(xué)校由勞動部門主管，就業(yè)渠道較多，給畢業(yè)生選擇就業(yè)的機(jī)會也多，而且學(xué)校著力為畢業(yè)生鋪開通暢就業(yè)之路，設(shè)有專門的推薦就業(yè)機(jī)構(gòu)，注重就業(yè)質(zhì)量，信守就業(yè)承諾，保證每位畢業(yè)生1-3次就業(yè)推薦機(jī)會。學(xué)校與10余家有良好信譽(yù)和效益的企業(yè)建立了密切的聯(lián)系，形成了自己的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供的就業(yè)跟蹤服務(wù)，確保學(xué)生就業(yè)過程中的安全和順利，幾年來已安置3866余名學(xué)生在廣東、江浙等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)。
為積極應(yīng)對中國-東盟博覽會未來人才需求的機(jī)遇，學(xué)校還將力爭使各方面的管理躍上更高層次和水平。