常州水墨飄香家教公司
- 企業(yè)性質：民辦企業(yè)
- 所在地區(qū)：常州
- 注冊資金：6萬元 人民幣
- 企業(yè)官網：http://www.sm0519.com
- 員工人數(shù)：20人以下
- 公司地址：常州市蘭陵家園1幢丙單元201室
公司介紹
常州水墨家教
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一、教 師 介 紹：
教齡8年，家教年齡11年。擅長數(shù)學和英語，。每年帶小升初擇校考試學生和常州中考初三畢業(yè)生。輔導以數(shù)學和英語為特色。對學生強調（靜心學習，夯實基礎，勤學苦練，善思多問；競爭進取，學業(yè)有成），如有特殊需求可以一對一。全托制學生：小學限定3人；中學限定3人。
輔導方式：A. 一對一輔導
B .小組輔導——（4人 組）
二、師 資 力 量：
水墨家教教師團隊
三、服 務 范 圍：
A. 水 墨 學 習 組：
1、時間：周一至周三晚上或周五至周日晚上。
2、人數(shù)：（小于或等于4人 班）
3、輔導內容：
（1）作業(yè)輔導：
對于每天學習和作業(yè)過程中遇到的各科學習問題給予及時解答，幫助學生提高作業(yè)速度、作業(yè)質量和學習效率。
（2）日復習：
幫助學生復習每天在學校學習的新課內容，及時鞏固課堂學習效果。
（3）日預習：
對于明天要學習的新課安排學生進行預習，找出新、舊知識點之間的聯(lián)系，以便學生在上新課時 沒有聽課障礙。
（4）每日英語默寫，加強英語單詞和詞組的積累和鞏固。
（5）根據(jù)實際情況，上一些輔導課，以便學生鞏固一周學習成果。
B .學 習 顧 問 （請?zhí)崆邦A約，以便安排時間）
1、對象：
學習困難生
2、內容：
（1）學習情緒、學習狀態(tài)分析。
（2）學習困惑分析。
（3）學校聽課障礙分析。
（4）試卷分析。
（5）學習基礎和學習效率分析。
（6）單科學習方法指導。
（7）重大考試考前心理輔導。
（8）單科某一知識點和某一難題講解。
C、方式：
一對一
C. 教 育 顧 問：
1、對象：
問題學生
2、內容：
（1）學生學習態(tài)度的調整
（2）家長對子女學習目標的合理確立
（3）家庭教育在學生學習中的位置確立
（4）學校老師和課外輔導老師在學生日常學習中的作用
（5）同伴學習在學生學習中的作用。
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一、教 師 介 紹：
教齡8年，家教年齡11年。擅長數(shù)學和英語，。每年帶小升初擇校考試學生和常州中考初三畢業(yè)生。輔導以數(shù)學和英語為特色。對學生強調（靜心學習，夯實基礎，勤學苦練，善思多問；競爭進取，學業(yè)有成），如有特殊需求可以一對一。全托制學生：小學限定3人；中學限定3人。
輔導方式：A. 一對一輔導
B .小組輔導——（4人 組）
二、師 資 力 量：
水墨家教教師團隊
三、服 務 范 圍：
A. 水 墨 學 習 組：
1、時間：周一至周三晚上或周五至周日晚上。
2、人數(shù)：（小于或等于4人 班）
3、輔導內容：
（1）作業(yè)輔導：
對于每天學習和作業(yè)過程中遇到的各科學習問題給予及時解答，幫助學生提高作業(yè)速度、作業(yè)質量和學習效率。
（2）日復習：
幫助學生復習每天在學校學習的新課內容，及時鞏固課堂學習效果。
（3）日預習：
對于明天要學習的新課安排學生進行預習，找出新、舊知識點之間的聯(lián)系，以便學生在上新課時 沒有聽課障礙。
（4）每日英語默寫，加強英語單詞和詞組的積累和鞏固。
（5）根據(jù)實際情況，上一些輔導課，以便學生鞏固一周學習成果。
B .學 習 顧 問 （請?zhí)崆邦A約，以便安排時間）
1、對象：
學習困難生
2、內容：
（1）學習情緒、學習狀態(tài)分析。
（2）學習困惑分析。
（3）學校聽課障礙分析。
（4）試卷分析。
（5）學習基礎和學習效率分析。
（6）單科學習方法指導。
（7）重大考試考前心理輔導。
（8）單科某一知識點和某一難題講解。
C、方式：
一對一
C. 教 育 顧 問：
1、對象：
問題學生
2、內容：
（1）學生學習態(tài)度的調整
（2）家長對子女學習目標的合理確立
（3）家庭教育在學生學習中的位置確立
（4）學校老師和課外輔導老師在學生日常學習中的作用
（5）同伴學習在學生學習中的作用。
