大桐堡小學
- 企業(yè)性質(zhì)：政府/非營利組織
- 所在地區(qū)：佛山
- 注冊資金：10000萬元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：http://
- 員工人數(shù)：100-499人
- 公司地址：廣東南海區(qū)西樵鎮(zhèn)七星村
公司介紹
我校是由七星、大同、顯崗、汾陽四所學校于2002年合并而成，地處西樵七星村，校園占地約40畝，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率79。
本年度在校生1140人，分25個教學班，教職工64人，教師學歷達標率100，其中高級37人，小一19人，鎮(zhèn)骨干教師3人。學校配有科學實驗室、儀器室、圖書閱覽室、電腦室、體育室、美術(shù)室、音樂室、乒乓球室等功能室。圖書閱覽室現(xiàn)有藏書33904冊，運動場配有200米跑道、3個水泥籃球場。
幾年來，在上級政府領(lǐng)導(dǎo)，社會各界，廣大家長的支持下，本著讓學生自主發(fā)展、個性發(fā)展、全體發(fā)展、全面發(fā)展的宗旨，學校不斷推進素質(zhì)教育，加強學校內(nèi)部管理，強化德育教育，優(yōu)化課堂教學，不斷提高教學質(zhì)量，2004年被評為南海區(qū)一級學校。學校先后獲得“美麗的校園”、“先進體育學校”、“雛鷹紅旗大隊”、“先進工會”、“共青團先進集體”等光榮稱號。
新時期的大桐堡小學，又迎來了新的發(fā)展契機，學校以“小組合作”為校本研究課題，貫徹以“小組合作”為中心，以“小組合作學習”和“班級小組合作管理”為基本點。全體師生立足現(xiàn)實，放眼未來。學校教師樹立“教育就是服務(wù)”的教育思想，團結(jié)務(wù)實，開拓進取，以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和觀念，在教育教學、學校管理等方面勇于探索和創(chuàng)新。學校管理以人為本，以德治校，法德并用。重視和加強對教職工的人格修養(yǎng)教育，“自尊、自重、自強、自律、自省”，努力創(chuàng)造一種“無為而治”的學校管理境界，教師們愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，高尚的奉獻精神。人人講學習，講團結(jié)，比奉獻。個個心想工作，情系學校。學科教研氣氛濃烈，人際關(guān)系和諧。
“生命在于運動。”毽球是我校的特色。我們不僅僅把它當作一項體育活動，更把它當作一項育人工程。2008年我校將毽球定為特色項目，制定了相應(yīng)的規(guī)劃方案。我們做到師生人手一毽，并把毽球課列入課表，還專門編排了毽球操。在普及的同時，我們還組建了各年級、校級的運動隊，積極參加各級毽球比賽，并取得了驕人的成績。
“書籍是人類進步的階梯。”讀書活動也是我校的一項特色。我們深信，師生的精神發(fā)育很大程度受到他們生活環(huán)境的影響，讀書活動需要一個富有文化氣息的環(huán)境，因此優(yōu)化環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息是我們的追求。我們努力讓每一堵墻壁“說話”：我們在每一層樓教室外的墻壁上都布置有本年級的“推薦書目”、“新書介紹”、“經(jīng)典名著簡介”、“師生讀書感言”。教室內(nèi)布置精美的讀書對聯(lián)。自2008年我們開展讀書活動以來，學校在圖書室、年級閱覽室、班級圖書角建設(shè)累計投入了大量的資金。我們經(jīng)常利用各種陣地積極開展活動，用閱讀為師生打造亮麗的精神底色，用濃郁的書香去感染今天與明天的人們。每年，我校都要開展三賽（知識競賽、詩歌朗誦賽、速讀賽）、三評（評優(yōu)秀文摘卡、評優(yōu)秀讀書筆記、評優(yōu)秀讀書小報）、三會（故事會、佳作欣賞會、讀書心得交流會）活動。還舉行“中華經(jīng)典誦讀大賽”、“閱讀節(jié)主題閱讀”、“評選書香師生”等一系列讀書活動，以此激勵每位師生多讀書、讀好書，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成讀書習慣，從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，打造書香師生，營造書香校園。
新的時期，面臨新的挑戰(zhàn)，學校將抓住機遇，繼續(xù)圍繞“素質(zhì)教育”這個永恒的主題，制定更新更高的奮斗目標，不斷開拓，再創(chuàng)輝煌。
本年度在校生1140人，分25個教學班，教職工64人，教師學歷達標率100，其中高級37人，小一19人，鎮(zhèn)骨干教師3人。學校配有科學實驗室、儀器室、圖書閱覽室、電腦室、體育室、美術(shù)室、音樂室、乒乓球室等功能室。圖書閱覽室現(xiàn)有藏書33904冊，運動場配有200米跑道、3個水泥籃球場。
幾年來，在上級政府領(lǐng)導(dǎo)，社會各界，廣大家長的支持下，本著讓學生自主發(fā)展、個性發(fā)展、全體發(fā)展、全面發(fā)展的宗旨，學校不斷推進素質(zhì)教育，加強學校內(nèi)部管理，強化德育教育，優(yōu)化課堂教學，不斷提高教學質(zhì)量，2004年被評為南海區(qū)一級學校。學校先后獲得“美麗的校園”、“先進體育學校”、“雛鷹紅旗大隊”、“先進工會”、“共青團先進集體”等光榮稱號。
新時期的大桐堡小學，又迎來了新的發(fā)展契機，學校以“小組合作”為校本研究課題，貫徹以“小組合作”為中心，以“小組合作學習”和“班級小組合作管理”為基本點。全體師生立足現(xiàn)實，放眼未來。學校教師樹立“教育就是服務(wù)”的教育思想，團結(jié)務(wù)實，開拓進取，以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和觀念，在教育教學、學校管理等方面勇于探索和創(chuàng)新。學校管理以人為本，以德治校，法德并用。重視和加強對教職工的人格修養(yǎng)教育，“自尊、自重、自強、自律、自省”，努力創(chuàng)造一種“無為而治”的學校管理境界，教師們愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，高尚的奉獻精神。人人講學習，講團結(jié)，比奉獻。個個心想工作，情系學校。學科教研氣氛濃烈，人際關(guān)系和諧。
“生命在于運動。”毽球是我校的特色。我們不僅僅把它當作一項體育活動，更把它當作一項育人工程。2008年我校將毽球定為特色項目，制定了相應(yīng)的規(guī)劃方案。我們做到師生人手一毽，并把毽球課列入課表，還專門編排了毽球操。在普及的同時，我們還組建了各年級、校級的運動隊，積極參加各級毽球比賽，并取得了驕人的成績。
“書籍是人類進步的階梯。”讀書活動也是我校的一項特色。我們深信，師生的精神發(fā)育很大程度受到他們生活環(huán)境的影響，讀書活動需要一個富有文化氣息的環(huán)境，因此優(yōu)化環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息是我們的追求。我們努力讓每一堵墻壁“說話”：我們在每一層樓教室外的墻壁上都布置有本年級的“推薦書目”、“新書介紹”、“經(jīng)典名著簡介”、“師生讀書感言”。教室內(nèi)布置精美的讀書對聯(lián)。自2008年我們開展讀書活動以來，學校在圖書室、年級閱覽室、班級圖書角建設(shè)累計投入了大量的資金。我們經(jīng)常利用各種陣地積極開展活動，用閱讀為師生打造亮麗的精神底色，用濃郁的書香去感染今天與明天的人們。每年，我校都要開展三賽（知識競賽、詩歌朗誦賽、速讀賽）、三評（評優(yōu)秀文摘卡、評優(yōu)秀讀書筆記、評優(yōu)秀讀書小報）、三會（故事會、佳作欣賞會、讀書心得交流會）活動。還舉行“中華經(jīng)典誦讀大賽”、“閱讀節(jié)主題閱讀”、“評選書香師生”等一系列讀書活動，以此激勵每位師生多讀書、讀好書，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成讀書習慣，從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，打造書香師生，營造書香校園。
新的時期，面臨新的挑戰(zhàn)，學校將抓住機遇，繼續(xù)圍繞“素質(zhì)教育”這個永恒的主題，制定更新更高的奮斗目標，不斷開拓，再創(chuàng)輝煌。
